Eine Gruppe Jugendliche schaut auf einen Tablet-Computer

DaF/DaZ digital

Sprachförderung mit iPads
Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache

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IT-Curriculum

Onlineschulung für iPad-Projekte
in Schule, Universität und Hochschule

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Lehrerin schaut mit Schülern auf einen Tablet-Computer

Das iPad Kompendium

Informationen für
Politik, Schulträger, Lehrkräfte und Eltern

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Sprachförderung mit iPads
Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache

Eine Gruppe Jugendliche schaut auf einen Tablet-Computer

 

DaF/DaZ digital

Eine große Anzahl von Kindern und Jugendlichen in Deutschland benötigt dringend Unterstützung beim Erlernen der deutschen Sprache. In den Schulen werden oft spezielle Sprachlernklassen gebildet, in denen die Lehrkräfte intensive Sprachförderung anbieten. Wegen der außerordentlichen Heterogenität der Lerngruppen – verschiedene Kulturen, mehrere Herkunftssprachen und unterschiedliche Deutschvorkenntnisse in einer Klasse – bestehen für die Lehrkräfte in den Sprachlernklassen enorme Herausforderungen.

 

Das Goethe-Institut und die Apple Solution Expert Education Fachhandelspartner haben mit DaF/DaZ digital eine umfassende Lösung erarbeitet, um den schnellen und nachhaltigen Spracherwerb der Schülerinnen und Schüler zu unterstützen:

  • DaF/DaZ Lehrerfortbildung (Blended Learning)
  • Lehrplan mit digitalen Unterrichtsszenarien
  • DaZ-Koffer mit iPads und Zubehör
  • WLAN mit LTE-fähigem Router

 

Die Komplettlösung DaF/DaZ digital richtet sich besonders an Schulträger bzw. Schulen mit Sprachlernklassen.
Ansprechpartner vor Ort für die weitere Information und Beratung sind die Apple Solution Expert Education Fachhandelspartner.

 

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DaF/DaZ digital – Sprachförderung mit iPads

Zielsetzung von DaF/DaZ digital ist, den schnellen und nachhaltigen Spracherwerb von Schülerinnen und Schülern in Sprachlernklassen zu unterstützen. Die Komplettlösung besteht aus folgenden Komponenten:

 

Lehrerfortbildung

  • 3x Individualzugang zur tutorierten Onlinefortbildung DaF/DaZ digital des Goethe-Instituts, Dauer 8 Wochen, Zeitbedarf ca. 50 Stunden – methodisch-didaktischer Kompetenzaufbau für Deutsch als Zweitsprache, Zielgruppe insbesondere Deutsch- und Fremdsprachenlehrkräfte, inhaltlich abgestimmt mit der Präsenzfortbildung
  • Medienpädagogische Präsenzfortbildung durch Apple Education Trainer, insgesamt 4 Tage, für den iPad-gestützten Unterricht in Sprachlernklassen, inhaltlich abgestimmt mit der Onlinefortbildung DaF/DaZ digital des Goethe-Instituts, basierend auf dem Lehrplan „Deutsch als Zweitsprache“, für Grundschule oder für Weiterführende Schule (diese Präsenzfortbildung kann auch in Eigenregie organisiert werden)

 

Pädagogische Handreichung

Tipps & Tricks für die Unterrichtsorganisation in einer iPad-Klasse, Kurzbeschreibung mit Zugang zu 140 Unterrichtsszenarien für die Sprachförderung mit iPads basierend auf dem Lehrplan „Deutsch als Zweitsprache“

 

DaZ-Koffer mit iPads und Zubehör

Koffer mit iPads
  • 16x iPad Air 2 Wi-Fi 64GB mit Schutzhüllen
  • 16x On-Ear Kopfhörer mit Mikrofon
  • 8x Kopfhörer-Splitter für Partnerarbeit
  • 3x Adapter bzw. Konverter für die Verbindungen iPad an HDMI-Beamer, iPad an VGA-Beamer, Apple TV an VGA-Beamer
  • MacBook Air 13“ – zum Administrieren der iPads
  • USB-Festplatte – zum Sichern des MacBook Air
  • Rollkoffer Parat Paraproject Case i16 – zum Synchronisieren und Laden der iPads
  • Apple TV – zur drahtlosen Übertragung auf einen vorhandenen Beamer
  • Aktivbox Beats Pill+ – für die Audioverstärkung
  • Telekom WLAN Router – für die Internetanbindung (Internet Festnetzanschluss erforderlich, bei Bedarf kann eine LTE-Datenkarte gesondert beschafft werden)
  • App-Lizenzen für die Unterrichtsszenarien, komplett vorinstalliert, im Wert von, je nach Abstimmung, ca. 30 € je iPad
  • Optional: Einrichtung aller Geräte und Benutzerkonten – unter verantwortlicher Mitwirkung des Lizenznehmers – wie z. B. Apple IDs, VPP (Programm für Volumenlizenzen) und DEP (Device Enrollment Program) – für den sofortigen Start in der Sprachlernklasse

 

Schneller Spracherwerb mit iPads

Ein internationales Pilotprojekt des Goethe-Instituts mit wissenschaftlicher Begleitung belegt den positiven Effekt des Einsatzes von iPads für das Sprachenlernen.

 

Lehrerfortbildung von Experten

Im Rahmen eines Blended Learning Konzeptes befähigen Experten des Goethe-Instituts durch DaF/DaZ Onlinefortbildung und Fortbildner, z. B. Apple Education Trainer des Apple Professional Learning, durch medienpädagogische Schulung vor Ort in den Schulen die Lehrkräfte für das Unterrichten mit iPads in Sprachlernklassen.

 

Offizieller DaZ-Lehrplan als Grundlage

Der Lehrplan „Deutsch als Zweitsprache“ für die Grundschule und für die Weiterführende Schule wird in vielen Sprachlernklassen für den Aufbau grundlegender Sprachfähigkeiten in stark heterogenen Lerngruppen eingesetzt.

 

Digitale Unterrichtsszenarien für iPad-Klassen

Auf Basis des DaZ-Lehrplans wurden 140 Unterrichtsszenarien für den DaZ-Unterricht in einer iPad-Klasse entwickelt, in denen z. B. das individuelle Hörverstehen und das freie Sprechen besonders gefördert und multimediale Lernprodukte erstellt werden, die in der Lerngruppe rückgekoppelt werden – für eine hohe Lernmotivation und neue Möglichkeiten der Binnendifferenzierung.

 

DaZ-Koffer mit iPads

Ein Rollkoffer mit 16 iPads und allem, was für den digital unterstützten Sprachunterricht benötigt wird, sofort startklar zum Einsatz in der Sprachlernklasse.

 

Mobiles und vernetztes Lernen

WLAN mit einem LTE-fähigen Router – für flexible Lernarrangements.

IT-Curriculum

Onlineschulung für iPad-Projekte in Schule, Universität und Hochschule

IT Curriculum

 

Mobiles Lernen mit iPads gewinnt in Schulen, Hochschulen und Universitäten stetig wachsende Verbreitung. Gleichzeitig stehen die Institutionen vor der Herausforderung, wie für große, skalierbare iPad-Projekte die benötigte IT-Infrastruktur gestaltet und implementiert werden sollte. Vor diesem Hintergrund wurde das "IT-Curriculum für iPad-Projekte in Schule, Universität und Hochschule“ aufgesetzt: ein kostenloses Schulungsangebot mit aufeinander abgestimmten Bausteinen, in denen über die wesentlichen Aspekte der IT-Infrastruktur für iPad-Projekte informiert wird.

Die Vermittlung des IT-Curriculums erfolgt online durch Webinare in deutscher Sprache, bei denen die Referenten mit foliengestütztem Vortrag zum Thema bzw. aus ihrem Tätigkeitsbereich berichten. Die Teilnehmer können per Textchat Fragen stellen, die am Ende des Webinars konsolidiert beantwortet werden. Neben den Live Webinaren auf Termin gibt es Aufzeichnungen der Webinare, die als Video On Demand jederzeit abgespielt werden können.

Zielgruppe des IT-Curriculums sind Entscheider und Gestalter von IT-Infrastruktur für iPad-Projekte in Schule, Universität und Hochschule.

Für die Teilnahme am IT-Curriculum ist eine persönliche Registrierung erforderlich, verbunden mit der Erlaubnis für einen auf den Bildungsbereich spezialisierten Apple Solution Expert Education Fachhandelspartner, Kontakt aufzunehmen.

Die Teilnahme ist kostenlos. Anmeldeschluss für ein Webinar ist jeweils 08:00 Uhr am Tag des Webinars. Die Registrierung für ein Video On Demand ist natürlich jederzeit möglich.

 

Module des IT-Curriculums

Webinare und Video On Demand

 

  Typ Termin Zeit Dauer Thema Titel Referent Status Nr.

Weitere Live-Webinare befinden sich in Vorbereitung

Markieren Sie die gewünschten Termine und tippen oder klicken Sie anschließend auf "Für Auswahl anmelden".

 

Das iPad-Kompendium

Informationen für
Politik, Schulträger, Lehrkräfte und Eltern

lernen mit ipad

 

Vielen Dank für Ihr Interesse am iPad-Kompendium.

Wollen Sie von einem Spezialisten für den Bildungsbereich beraten werden?

Ein Apple Solution Expert Education kann für Sie den Kontakt zu Schulträgern und Schulen mit iPad-Klassen herstellen, Ihre geplante Implementierung von iPad-Klassen auf Basis des 9-Punkte-Plans unterstützen und Pädagogen für die Lehrerfortbildung im Rahmen des Apple Professional Development vermitteln.

Der Spezialist für den Bildungsbereich verfügt auch über das Wissen und die Unterstützung von Apple, die erforderliche IT-Infrastruktur zu gestalten und besondere Preiskonditionen für den Bildungsbereich in Anwendung zu bringen.

 

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Was bringen uns iPad-Klassen, auch im internationalen Vergleich?

Wie steht es um die MINT-Kompetenzen in Deutschland?

Wie sieht ein typisches iPad-Klassen-Szenario aus?

Wozu benötigen wir dann noch Computerräume?

Unterstützen iPads bei Migration, Integration und Inklusion?

Sind finanzielle Elternbeiträge fair und politisch legitim?

Bring Your Own Device (BYOD) – ist das die Lösung?

Mit welchen Partnern in der Kommune sollte ich beginnen?

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Wird das iPad im Unterricht auch umfassend genutzt?

Kann auch Nachhilfe durch das iPad unterstützt werden?

Noch mehr Zeit mit Computer & Co. – ist das gut?

Der Ranzen ist schon so schwer – jetzt auch noch ein iPad dazu?

Welche Kosten entstehen mir unter dem Strich?

Wie wird die Beschaffung sozialverträglich organisiert?

Was kann ich tun, um iPad-Klassen zu initiieren?

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Lernen Schüler mit dem iPad besser?

Wie wird in einer iPad-Klasse unterrichtet?

Wie können behinderte Schüler gefördert werden?

Welche Apps sind besonders interessant?

Welche Unterrichtsmaterialien können verwendet werden?

Wie bereite ich mit dem iPad meinen Unterricht vor?

Wo kann ich Lehrerfortbildungen zum iPad bekommen?

Wie kann ich selbst eine iPad-Klasse starten?

 

Über die Suchfunktion auf dieser Seite können Sie einen Apple Solution Expert Education in Ihrer Nähe finden und sich dann für die weitere Beratung zu iPad-Klassen an ihn wenden.

Bitte nennen Sie ihm auch das Stichwort „iPad-Kompendium“, damit er ihre Anfrage zuordnen kann. Das iPad-Kompendium als iBook, das Sie bequem auf einem iPad lesen können, finden Sie im iTunes Store als kostenlosen Download

Und nun: Viel Erfolg!